中国：胎儿教育的本质--给胎儿一个丰富的大脑，而不是教育。

　　中国对 "胎儿教育 "的理解。

　　自20世纪80年代以来，本文作者在北京大学人民医院和北京大学附属医院组织了对胎儿的系统超声观察和声学刺激以引起胎儿的反应，同时与国外的胎儿医学研究相结合。胎儿的大脑是一个非常重要的部分。

　　该方案是基于胎儿大脑与内部和外部环境之间的关系。在这个方案中，孕妇必须提供足够的营养和休息，并从生命的第六个月开始定期用声音、光线和触摸来刺激胎儿，使听觉、视觉和触觉途径产生的神经冲动传递到脑细胞网络，使这些神经冲动所经过的细胞形成更多的树突，促进与环境的互动。这导致这些神经冲动所经过的细胞形成更多的树突，并促进与周围神经元形成更多的突触。"